【工作坊簡介】

家庭衡鑑晤談實務主要的任務，是從家庭脈絡的角度，重新理解個案所面對的身心健康議題，最終目標是形成個案概念化與治療計畫。

工作坊將以「依戀理論」與「系統觀點」為基礎，介紹兩種圖示法的家庭衡鑑工具：家庭圖與負向互動循環圖，來進行家庭脈絡資訊的探問與資料收集，甚至可以瞭解個案所處的脈絡、家庭系統的互動模式、以及依附/依戀關係的樣貌。這兩類圖示法可說是進行家庭衡鑑實務最簡單、最基本的工具，也是採取「系統觀點實務工作者」的好用工具。

家庭圖的運用，不僅可用於個別諮商，更是在伴侶與家庭會談、協力照顧的系統工作上，佔有相當重要的地位，然而這類工具卻常常被實務工作者所忽略，甚為可惜。

本次課程帶領者孫頌賢博士，近年來依據建構實在論與治療性衡鑑模式（Therapeutic Assessment model）進行了一連串的心理衡鑑晤談相關研究，並發展出「互動建構式衡鑑晤談」，強調在收集資料的歷程中，也能協助個案同時覺察與看見本身的問題本質，甚至與個案共構出諮商目標，以促進個案對改變的意願與動力，進而制訂出治療計畫。

工作坊，不僅是教您如何繪製家庭圖等圖示法，也將傳授如何運用系統觀點，進行「個別諮商」中家庭與關係脈絡的探索與理解，並以依戀理論為基礎，進一步與個案共構諮商目標，形成個案概念化。

【工作坊內容】

1.互動建構式家庭衡鑑原理與步驟：衡鑑歷程也是促發改變歷程
2.家庭圖可以看見什麼？依戀理論與家庭心理學的觀點
3.家庭圖的繪製與晤談技巧：

(1)家庭圖的繪製與軟體運用

(2)運用家庭圖進行家庭衡鑑晤談：家庭圖的整合性探問、歷程性摘要、關係式問句、循環式問句、依戀關係問句、辯證式同理反映

4.負向互動循環的繪製與晤談技巧
5.促發心理健康意識：如何與個案共構問題本質與諮商目標
6.晤談示範
7.分組演練與討論

【適合對象】

●助人實務工作者：諮商心理師、臨床心理師、學校輔導教師、社工、醫療人員、助人志工或協談員、安置機構助人專業人士等相關助人工作者
●心理專業的學習者：正在接受助人專業訓練、大學與碩博士生。

【課前建議閱讀書目】

●楊東蓉 譯（2018）。家庭評估與會談案例：家系圖實務操作必備指南。啟示。
●孫頌賢（2016）。諮商心理衡鑑的理論與實務。張老師文化。
●孫頌賢（主編）。（2025，8月）。KHTP互動建構式衡鑑晤談：動態屋樹人在諮商實務中的應用。洪葉文化。

【時間與地點】

● 時間：2025/12/13（六）、12/14（日）09:30-16:30
● 地點：鄰近臺北市捷運站

【工作坊講師】

孫頌賢 諮商心理師/伴侶與家族治療師

●現職
國立臺北教育大學心理與諮商學系教授
國立政治大學心理學系諮商臨床組博士
臺灣諮商心理學報主編
全芯創傷復原中心督導
城男舊事心驛站（男士成長暨家庭服務中心）督導
桃園助人性侵害行為人組督導
學術與實務專長：Attachment Research、伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑、投射性繪畫、健康心理學、愛情與家庭心理學

●重要經歷
中華輔導與諮商學報主編（TSSCI等級）
臺灣諮商心理學會副理事長
國立臺北教育大學心理與諮商學系 系主任
香港樹仁大學訪問學者
臺灣各大專院校諮商中心、各縣市學生輔導諮商中心、各大社福機構的督導與訓練講師

●重要著作
孫頌賢（2016）。諮商心理衡鑑的理論與實務。張老師文化。
孫頌賢（主編）。（2025，8月）。KHTP互動建構式衡鑑晤談：動態屋樹人在諮商實務中的應用。洪葉文化。

以上課程/活動非屬諮商心理師全國聯合會所辦理，如有任何疑問，請聯絡實際辦理單位，本會僅協助各單位推廣相關資訊。